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아동 프로그램
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놀이
놀이치료
아동에게 놀이는 세상을 이해하고 배울 뿐 아니라 정서적인 어려움을 표현하고 해소하며 극복하는 가장 중요한 도구입니다. 놀이치료는 놀이와 치료자와의 관계를 매개로 하여 성폭력 피해의 후유증을 비롯한 정서적 어려움을 표현하고 해소하며 스스로 치유해 나가는 과정을 제공합니다. 특히, 언어발달이 충분히 이루어지지 않은 학령 전기나 초등학교 저학년 아동이 주요 대상이 됩니다.
상담
상담치료
언어적 의사소통 능력이 비교적 충분히 발달한 초등학교 고학년 이상의 아동은 대화를 통한 정서적 표현 및 교류가 가능합니다. 이럴 경우 대화 및 치료자와 관계를 매개로 한 상담치료를 통해 정서적 어려움을 회복해 나가게 됩니다.
미술
미술치료
그리기, 오리기, 찢기, 만들기 등 다양한 미술 방법을 활용하여, 기분을 표출하고 정화할 수 있도록 하며, 어려웠던 순간을 건강하고 지혜롭게 재구성하도록 합니다. 미술을 통한 표현은 유아부터 청소년까지 다양 한 연령에 가능하므로 나이에 맞는 미술작업을 선택하여 마음속에 있는 것들을 표출하고 치료해가도록 합니다.
집단
집단치료
집단 치료는 비슷한 경험과 어려움을 가진 또래 아동 2-6명을 집단으로 묶어 이루어질 수 있으며, 집단 놀이치료, 집단 상담치료, 집단 인지행동치료 등 다양한 형태로 가능합니다. 유사한 경험으로 인한 동질감과 정서적 지지, 또래 조언 및 또래 관계 형성 등의 장점이 있으나 아동 각각의 연령이나 정서적 어려움의 정도, 치료 시기 등 여러 가지 요인들을 고려하여 구성되어야 합니다.